Continuando con el tema " Derechos Humanos en Educación" , publico parte de un resumen con consideraciones que surgen a partir de la Convención de los Derechos del niño:
-el nuevo abordaje socio-jurídico respecto de la infancia-adolescencia
- los niños no serán considerados ni menores ni incapaces ni carentes, sino como personas totales, seres humanos completos y respetados, poseedores de un conjunto de recursos y potencialidades y titulares de derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.
Los elementos que integran el cambio de paradigma y que se consideran principios estructurantes de la Convención son:
-el derecho del niño a informarse a participar y ser oído tanto en el ámbito privado como en el público en todos los asuntos que le competen y en los cuales se encuentre involucrado.
De El niño como sujeto de derecho
Nelly Minyersky
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